La importancia de juego en el niño Erika Romero El juego es fundamental en el desarrollo del niño ya que estimula todas las áreas, favorece la adquisición del lenguaje, la cognición que le permite desarrollar su creatividad y pensamiento, en Leer más…

Entendiendo la práctica del cutting o auto lesión no suicida Psic. Ángela Ramírez Sánchez   El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), en su cuarta versión, consideraba las conductas auto lesivas exclusivamente como un síntoma del trastorno Leer más…

Dislexia Nohemí Santillan La dislexia  es aquella dificultad de decodificación fluida de cualquier símbolo del lenguaje; afecta al aprendizaje, la lectura y la escritura. Es un trastorno  de origen neurológico, puede ser hereditario. Es muy cambiante y varía mucho de Leer más…

CARLS ROGERS Y EL EXISTENCIALISMO A través del tiempo, el concepto del ser humano se ha ido modificando,  en la antigüedad Platón consideraba que el hombre estaba divido en alma y cuerpo, Aristóteles, hablaba de que el hombre era  la Leer más…

Pautas básicas para detectar la dislexia  Edalid Mendoza Fuentes   Introducción Para poder detectar si un niño tiene o no dislexia, es necesario en primera instancia conocer qué es la dislexia y cuáles son las características más visibles en los Leer más…

Guía para padres de niños que solicitan apoyo terapéutico Guadalupe Jazmín Ortiz ¿Cómo ayudo a crecer Sanamente  a mi hijo e hija cuando es canalizado para una valoración Psicopedagógica  Psicológica o Neurológica? Es de suma importancia el  trabajo multidisciplinario para Leer más…

La familia mirada desde el enfoque psicodramático Lizbeth Granjeno Alcantar   Uno de los focos de atención como objeto de estudio para diferentes disciplinas como la filosofía, la sociología, la psicología, etc., siendo de las más representativas ha sido la Leer más…

EL ROL DE LA FAMILIA ANTE UN NIÑO CON PROBLEMAS DE LENGUAJE LTF. Stephany A. Fauvet Gutiérrez La familia es el entorno humano que un individuo tiene en los primeros años, un entorno que le enseñara valores, normas, aprendizajes que Leer más…

EL MÉTODO MONTESSORI La doctora María Montessori desarrolló un método pedagógico para poner en práctica su filosofía. Ella creía en las innovaciones en el salón de clase, y su enfoque educativo estaba animado por una experimentación constante basada en la Leer más…

EL LENGUAJE EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN SAN AGUSTIN VELASCO ANABEL Como sabemos el lenguaje es un medio de comunicación que está formado por un significante y un significado, es decir que se utilizan símbolos que de alguna manera Leer más…

“EL CONTEXTO SOCIOFAMILIAR EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN PREESCOLAR”  Norma Jessica Olarra Acero ¿Cómo favorecer desde el contexto sociofamiliar el desarrollo de los aprendizajes del lenguaje oral y escrito en preescolar?, esta es una pregunta que surge de Leer más…

¿POR QUÉ ES NECESARIO IR A TERAPIA? SANDRA RAMOS TRUJILLO ter, de sus experiencias íntimas y de las relaciones entre ambas; así también se ocupa de los órganos que ejercen influencia sobre la experiencia y el comportamiento y de las Leer más…

ADICCIÓN AL TELÉFONO “NOMOFOBIA” GRACIELA ESTRADA AVELAR El celular se ha convertido en un artículo indispensable en la vida del adulto y cada vez más en la vida de jóvenes y niños. Y es que no solo es un medio Leer más…

El lenguaje y la comunicación en el niño con Síndrome de Down durante los primeros años de vida.  Ariadne E. Cruz Piña El Síndrome de Down fue identificado en el siglo pasado por el médico inglés John Langdon Down; sin Leer más…

Es un trastorno mental en el cual una persona a menudo está preocupada o ansiosa respecto a muchas cosas y le parece difícil controlar esta ansiedad. Causas La causa del trastorno de ansiedad generalizada (TAG) se desconoce. Es posible que Leer más…